来自费城的罗克珊娜·“罗克西”·考尔德是2024年威廉姆森奖章的获得者， 这是学院最负盛名的学生成就奖. 它被授予 自1922年以来每年一次. 她毕业 优等生 主修 宗教研究 辅修课程 中东地区研究. 她在富兰克林大学获得了奖章 & 马歇尔的毕业典礼5月11日.

你是怎么知道你获得了威廉姆森勋章的? 你感到惊讶吗??

我收到一封电子邮件，说奥特曼主席想和我短暂会面. 这将 not be my first visit to the 总统's Office; I had met with her to discuss my 她和艾伦教授一起为“美国高等教育景观”课程工作。 Caniglia于2022年秋季任教. 从那以后，我很幸运地继续了下去 与他们两人都建立关系. 当我到达奥尔特曼主席的办公室时 一天，她告诉我，她想和即将毕业的大四学生聊聊过去四年的事情. 我把她唠叨个没完，很快就把15分钟的会议时间用完了. 接近尾声 我们聊天时，她祝贺我获得了威廉姆森奖章. 我不知所措 和情感. 幸运的是，我能够处理这个巨大的荣誉不仅仅是 总统 奥特曼，但是我的 教授 奥特曼. 

你为什么决定上富兰克林大学 & 马歇尔?

从我的高中经历中，我知道我需要小教室和一个紧密联系的学生 社区学习尽我所能. 我的高中，朋友中心学校很小， 但每年都有几个即将毕业的大四学生去F&M. 我记得 知道这些学生每个人都很不同，都有不同，我感到很欣慰 兴趣和个性，都在F&M.

你是如何决定主修和辅修的组合的?

在某种程度上，我要感谢第一学期可怕的模块系统. I 与Kostis Kourelis教授一起学习“伊斯兰艺术与建筑”，与Kostis Kourelis教授一起学习“伊斯兰” 塔琳教授. 深入跨学科的学习课堂 它从多个角度和学科考察了主题，创造了一个迷人的 让我探索的知识景观. 我选择辅修区域研究 这让我能够跨学科地学习，选修人类学、历史、 艺术等. 春季学期，我跟随约翰教授选修了《冰球突破正规网站》。 Modern; that class 和 his teaching convinced me to choose 宗教研究 as my 专业，一个在细微差别和复杂性中茁壮成长的领域. 我的宗教研究教授 让我进入了一个充满创造性和合作性的学术世界，远离了孤独 一个我经常想象的世界. 他们的教导让我看到了批判性思维的力量.

你在F最难忘的一节课是什么&M?

我享受了很多课堂时光. 大三的时候，我选修了人类学 今年春天，我选修了《冰球突破正规网站》这两门课 和(Adeem) Suhail教授. 不仅课程内容引人入胜，极富挑战性， 但我被推进了一个不同的自我领域. 教室，当建成时 社区和联系，有能力帮助自我发现. 他努力参与 和我们在一起，给我们空间，让我们走进真实的自我. 每次我们提出 我们的手，每次我们完成一项任务，我们都变成了新的东西.

告诉我你的荣誉论文. 你是怎么对这个话题感兴趣的?

我在大学一年级的J-Term上了Tareen教授的“北美伊斯兰教”课程. 我无法停止思考我们分析和讨论的来源. 成长的过程中 在费城，我接触了一些美国穆斯林社区，但那门课 挑战了我对美国伊斯兰教的观念. 然后我拿了摩登教授的 “为什么宗教在今天很重要。?“能有机会把我的兴趣结合起来，我很感兴趣 随着我接触到批判世俗的研究. 我的论文建立在 这些兴趣，聚焦于非裔美国穆斯林如何寻求理解和 在美国世俗逻辑的背景下重建他们的身份.

作为富兰克林大学的学生，你最喜欢的是什么 & 马歇尔?

我喜欢成为真正的多面手. 我的高中生涯大部分时间都在担心 担心下一次考试，下一次考试，下一次失误. 有那么多担心，我 几乎没有时间 be 任何东西. 拿不及格最好的一点是&我的学生是被鼓励的， 期望，并庆祝存在于多个空间和地方. 我学会了 我进入的每一个新世界——每一个新的组织或研究机会——都造就了我 一个更好的学习者，一个更好的学生. 那些教我最多的同学， 我最钦佩的教授，给我最好建议的朋友，都是我最喜欢的人 那些拥有多面性观点的人. 

如果你必须选一个F&M学生活动作为你最值得的，会是什么呢 be?

去年秋天，我加入了一个新的学生组织——和平与正义联盟. 它让学生参与到对种族隔离、殖民主义和压迫的反抗中来 在世界各地. 正如我们所说，CPJ将我与课堂之外的同龄人联系起来 我们的不确定、恐惧和悲伤. 从字面上讲，我们成了“外交官” 通过把握自己，寻求更好的校园和更大的世界 我们的机构要有更高的标准. 我的同学们和我们的支持者们 这个社区提醒了我终身学习和做好准备是多么重要 并且很兴奋，去挑战和参与我们周围的世界. 我从来不想存在 在一个只会背诵我们所学的知识的学术世界里. 保护人民委员会及其 学生领袖向我展示了什么是“活”我们的课堂——批判性地审视 我们周围的世界，深思熟虑，有意.

毕业后你有什么打算?

我将回到费城教高中英语并获得教师证书 与“为美国而教”项目合作. 这将使我继续成长和学习 在教室里. 今年我在麦卡斯基高中教书，我开始喜欢上他了 这是高中生们非常需要的观点，他们很容易就能诚实地表达出来. 在许多变化和挑战中，我很感激我将在费城，被包围 家人和很多F&米朋友. 

你说过兰开斯特对你来说就像家一样. 那是什么时候发生的 为什么?

在2022年，我做了一个暑期实习 菲利普斯博物馆 和 Shadek-Fackenthal图书馆. 它促进了我的学术兴趣，并允许我在兰开斯特独立生活. 我花时间和我的室友在城市里闲逛，建立新的日常生活和会议 新朋友. 在接下来的几年里，我参加了现代艺术的黑胶教堂展览， 在那里，我沉浸在一个由利比和约翰·摩登培养的神奇社区里，其中一个特色是 致力于让兰开斯特变得更好的艺术家和Academics. 我也 在当地一家餐馆工作，卢卡. 这些经历给了我超越“大学”的身份认同 学生:“向我介绍了一个充满食物、农场和文化的多样化和令人兴奋的世界 和社区. 通过在麦卡斯基的教学加深了我对兰开斯特的热爱 和(李)富兰克林教授一起，在那里，高中生们向我展示了这座城市 他们的眼睛. 通过每一个世界，兰开斯特对我来说都是鲜活的.  

如果你能给即将开始读F的学生一个建议&M 这个秋天，会是什么呢?

好好利用那些可能没有完全安排好的课程、机会和时刻 与你假定的道路或兴趣. 把我们推到舒适之外的空间和人 为我们提供新的有利位置，威尔 总是 偿还. 新的经历可以成为对我们现有激情的肯定或一个机会 发掘新的兴趣. F&M的学术环境需要跨学科的参与. 这是一种特权，你应该好好利用和享受.

“作为一个不及格的学生最好的一点是&我的学生是被鼓励的，被期待的 以存在于多个空间和场所而闻名.”

——罗克珊娜·"洛克西"·考尔德